孩子才四岁，幼儿园老师就会带孩子做挫折教育的游戏，感觉很奇怪。这么多年过去了，挫折教育还是这么有市场。它到底是不是个伪概念，我们真的要主动制造挫折来培养孩子所谓的逆商吗？
挫折教育，应该是让孩子正视自己面对的挫折，不被眼前的困境压倒。
但是看看我们现在的孩子多么脆弱，作业太多就自杀，家长责怪几句也自杀，朋友间闹别扭也要做傻事，更何况遇到成绩好的学生，一旦某次成绩考得不好，更是心理难受得不行……
我一直坚信，挫折教育是孩子在有意识思考时就应该学习的“必修课”。
让孩子能够用正确的、乐观的心态去对待他的生活，包括他在那个时间段可能会感觉难以承受的挫折。但是，所有的挫折，回过头来，时间就已经将它变成了一件“小事”。
面对挫折，让我们教育孩子用时间和努力去克服吧，否则孩子采用自己喜欢的方式，将有可能让所有大人都后悔莫及。