行为习惯
-
U12家庭教育于2016/09/28 09:33回答了该问题
小孩经常要别人吃的东西，其实这是一种普遍现象。同样的食物或玩具，他都感觉别人的要好些。这主要是好奇心所致，这种现象随着他的年龄增长，会逐渐消失。作为父母不能因此放纵小孩，要采取正确的引导和处理办法。1:增加孩子有关知识，通过比较使孩子知道，自己手里的东西到了对方手里也是一个样，不会改变。如别人的食品家里有可他偏要，父母这时不要太强硬吆喝强行制止，而是...
-
没有生来就自私的孩子，多是父母后天教养的结果。在我看来，3岁之前孩子不懂分享，那是正常的，叫“自我”，不叫自私，这是由孩子们的发展阶段特点决定了的。他们只能从自己的角度出发看外部世界，而且通过对外部事物的“占有”，在确定自己的边界和在这个世界的位置。所以，父母应该少贴标签，多尊重孩子意愿。孩子3岁之后还不懂分享，一般就是父母的教养方式出现问题导致的。...
-
小朋友左手按纸，右手作画存在困难。所以孩子喜欢在墙上乱涂乱画，这也是所有家长都会遇到的难题。白白净净的墙被孩子涂的色彩斑斓，很让人头疼，只能重新粉刷，但从环保和成本上来看，这个方法又是不实用的。1、未雨绸缪，装修之前就选择抗污耐擦洗的墙面漆，给宝贝准备水性画笔，即使墙面沾上污渍也能轻松抹掉。装修选涂料一定要重视，环保、防污、抗菌、耐擦洗缺一不可。2、...
-
孩子为了交朋友，把吃的分给小伙伴，这是孩子get到的社交技巧。家长见了，为此着急，是因为担心孩子被占便宜，讨好他人，甚至被欺负，担心孩子社交地位处于劣势。这是家长在自己的社交圈的困扰和担心，家长把自己的困扰当成了孩子的困扰。这用心理学角度分析，家长这种行为被称为“投射”。这就像一个走路很长时间的人，又累又饿，他对另一个人说：你一定也饿了，咱们走了那么...
-
孩子想要一个玩具，要不要马上给他买？不少人认为“不要马上满足孩子”、“要让孩子学会等待”，目的是培养孩子控制内心欲望的能力。这种观点背后还有一个时髦的心理学理论依据——延迟满足。然而，我们误解了“延迟满足理论”。延迟满足的理论起源 1968年，心理学家沃尔特·米歇尔（Walter Mischel）在位于美国斯坦福大学的比英幼儿园主持了著名的“棉花糖实验”。...
-
家长就把孩子当成和你平等的朋友看待即可，就不存在“大”“小”之分了。和孩子平等说话，既不刻意哄骗，也不高高在上高人一等，你就把他当成小大人客观真实的交流，孩子也会感觉受到尊重。
-
小孩和同伴玩耍本是一件好事，最后确酿成了悲剧。那位喝了煤油的小朋友这属于误食伤害，无疑应马上送去医院。这是什么原因造成的啊。原因是来自一旁的家长没照看好自己的孩子。照看小孩时，要注意观察周围，有没有刀子，火，水，不能吃的食物。这些都会伤害孩子。家长得注意这些安全隐患1,溺水家长应教育孩子远离野外水塘、水库等，更不要单独下水。即便是去正规场所游泳，最好...
-
趋利辟害是人的天性。孩子出现上述问题有以下几个方面的原因：当成长过程中没有受到正确的价值观的引导，天性未得到正确引导；父母过度保护孩子，让孩子没有承担事情的能力和想法；父母过于严厉要求孩子，对孩子要求过高，孩子为了不使父母伤心，不愿意承担责任；孩子本身对于事情没有整体的认识，对自身在事件中占据的位置不清楚，懵懂无知。作为家长，应该怎么做？通过与孩子...
-
冷不丁被孩子这么呛一下，大人心里的滋味肯定是不好受的。就好比两个人打乒乓球，我发给对方一个球，预备的姿势是接一个小球，谁知对方突然轰给我一个排球，甚至扔过来一个炸弹。相信这是所有冷不丁被孩子顶嘴后的父母都可能会有的状态：不知所措，莫名其妙，内心里甚至有一种被攻击了的感觉“怎么回事？”“发生了什么事？”心理研究表明，70%的孩子都会跟父母顶嘴，也就意味...
-
一般而言，当孩子出现打闹等行为，父母介入时一定要公平对待，对事不对人。父母要做的是孩子问题的调解者而非参与者，要理智并客观地解决问题。首先是分开争执打闹中的孩子，检查孩子的身体，看孩子是否受伤，这样做是作为监护人第一首要做的事。父母这样做的同时，其实也是在向孩子展示“人身安全”的重要性，教给孩子即使是在玩耍时也要注意自身和对方的安全。孩子受了伤，父...
-
孩子的问题是家庭教育的问题，举个例子来说吧：孩子生日当天收到一大盒糖果的礼物，妈始平时对孩子吃糖控制的很严格，但对于特殊的礼物妈妈知道必得放宽规定，于是找来儿子商量一天吃几颗糖果比较恰当。五岁多的小男孩想了想，开口说：“我一天吃三颗就好了”，妈妈马上回应：那你一天吃两颗好了。儿子没再说什麽就接受了妈妈的规定，因此妈妈觉得这是一次圆满的互动。事实上，...
-
被欺负的经历，对宝宝来说也是社交学习的一种过程。爸爸妈妈默不作声，难免心疼又气愤，但是怂恿甚至是代替宝宝“打回去”显然也不是最佳的选择。这时候怎么处理最好？建议要以“宝宝的安全不会受到伤害”为原则。【宝宝被欺负，给他自己处理的机会】宝宝被别的孩子欺负，家长可以先不要干预，给宝宝成长的权利，相信他有能力去解决和面对。在宝宝的成长过程中，处理这样的事情...
-
1、在孩子还小的时候，妈妈就特别关注孩子，孩子哭了、打个嗝、放个屁，有一点小动静妈妈都会跑过去看看，“妈妈黏孩子”这种感觉陪伴孩子长大，所以当孩子有行动能力的时候，就变为孩子粘着妈妈；2、孩子可能在某一两次事件中受到了刺激或者伤害，孩子又小，自我保护能力不够但又有畏惧心理，就会去寻求外界的帮助，妈妈是孩子最值得信任的人，所以显得很黏妈妈；3、当孩子很...
-
很多时候，孩子说谎是被父母逼出来的。下面我列出常见孩子说谎的原因，知道了“为什么”，也许能避免父母因为不懂误伤孩子了。说谎原因一：孩子分不清理想世界和现实世界建议做法：呵护孩子的想象力，等待孩子自己学会区分3岁前后的孩子，随着视野的愈发开阔，以及情感和语言的丰富，想象力也在飞速发展。放着烟花的西瓜，会游泳的蝴蝶，长了翅膀的老虎如此之类，这种天马行空...
-
大喊大叫和哭闹也都是语言表达的一种方式，一般孩子从一岁半就开始进入语言敏感期，最初是咿咿呀呀，但如果他/她跟你咿咿呀呀几次你都没有听懂，他就会开始哭闹了，稍微大一点不光会哭闹，而且会大叫，如果不能很好的引导会持续到6岁以后，一般来说，如果孩子发现哭闹或大喊大叫能达到他/她的目的，就一直会用这种方法，所以大喊大叫或哭闹往往是我们家长朋友教育或者改变孩子...
-
4岁的孩子边吃边玩，基本上可以认定是家长的问题。讲明白，吃饭不玩玩具，想玩玩具就不吃饭。如果孩子选择了玩玩具，就把饭收掉，饿是他自己的事。饿几次就好了。如果孩子选择了，胡乱扒两口饭就去玩玩具，请他慢慢细细地把嘴巴里的饭嚼完再去玩。还有家长自己要以身作则，吃饭不要玩手机看电视，排除一切外在干扰，认真吃饭，充分咀嚼每一口饭菜。孩子根本不傻，他知道自己什...
-
陈妍妈妈于2016/07/25 16:22回答了该问题
许多宝宝到了2岁左右，自我意识逐渐增强，他们开始意识到维护自己的领地和权利不被侵犯，也非常喜欢把一些东西据为己有，这是宝宝物权意识的发展，也就是意识到物品是属于某个人的。在宝宝纯真的世界里，父母应有意识地建立“物权”的意识。这个宝宝没有讲具体年龄，让我猜，应该是到了物权敏感期。是宝宝自己的东西，就让他好好保护吧。宝宝具有正确的物权意识，对宝宝的健康...
-
1、孩子喜欢新奇。自己的东西新鲜感过去了，就没那么大的吸引力了。2、孩子自我意识增强，有了“我”“我的”的概念，看到新奇的东西想让它归属，成为“我的”。这些都是孩子的正常心态，家长要适当加以引导。若是别的孩子看上自己孩子的东西，告诉孩子玩具可以交换着玩，可以分享着一起玩，这样会有更多的朋友，会收获更多的快乐。但不要强迫孩子交换和分享，尊重孩子的意愿。...
-
请问你的儿子多大了？为什么打小朋友？打到什么程度？老师的原话是什么？真的是说不要和他玩吗？这些问题都要事先弄清楚，再去找老师“理论”。另外孩子打人，要请从自己身上找原因吧。如果您的娃是一个调皮的，易怒的，常常对周遭小朋友大打出手的小孩，那么老师的说法只能算是合理化建议。同样，孩子为什么会变成这样？是不是和您的教育有关呢？如果孩子现在还小，是可以纠正...
-
为什么很多孩子长期被欺负却不告诉家长呢？这里面当然有施暴者威胁的因素，但根本原因是对家长缺乏信任，而这种信任缺失正是很多长期校园暴力没有被及时遏制的最主要原因。除了本来缺乏信任之外，还有一些直接原因。很多中国家长面对这些问题，首先是数落孩子，认为孩子有错在先，或者是反应夸张认为孩子没本事，这些都会让孩子感到紧张，害怕自己成为学校的笑柄，所以宁愿自己...