美国图书馆协会(ALA)提出，0岁就应该开始阅读启蒙。这时的启蒙，重点要放在培养孩子的阅读兴趣和加强亲子关系上。基于这样一个基本观点，亲子阅读读什么、孩子最初从阅读中学会了什么并不被特别重视。但是实践的结果使越来越多的人相信，最初的阅读活动做得越多，越有可能培养出好的阅读者。
对于如何从0岁开始培养出一个好的阅读者，该协会的阅读建议是：
1、从出生开始每天给孩子读书；
2、给孩子唱歌；反复念诵儿歌童谣；
3、带孩子去图书馆，借书回家读；
4、选择有彩图的、文字简单的甚至无字书；
5、用你自己的语言有感情地朗读；
6、拿书的时候让孩子能清楚地看清画面，让孩子玩书；
7、孩子一岁以后，鼓励孩子指出书中的物体、重复书中的单词或者是谈论书中的故事；
8、对于孩子喜欢的书，要满足孩子反反复复的阅读需要；
9、用你感觉最舒服的语言去读书或者讲故事，不一定必须是英语；给孩子讲你自己家庭、种族文化等方面的故事；
10、通过和孩子玩关于单词的音、押韵的游戏帮助孩子发展音素意识，让孩子真正理解单词是由一个个小小的音组成的；
11、鼓励大孩子给小孩子读书；让孩子看到家长读书，给孩子做阅读的榜样。
……
所以，有条件的家庭，真的是应该而且可以在孩子的婴儿阶段就开始阅读的。
我的经验和建议是：从婴儿时候起的“读书”，主要是感受书。日常必须要做的还是多多抱着孩子，要出门晒晒太阳，看看花儿、看看草、触摸各种质地的物品……只要孩子醒着，父母就应不停地说和唱最温柔的话语。