孩子七岁多，上小学之后，我们就会给她一些零花钱，也将春节时压岁钱交给她自己处理，但一段时间之后，我们发现孩子对钱没个概念，大手大脚甚至呼朋唤友。要不要没收她的零花钱？
很多父母觉得孩子太小不应该接触钱，却在不知不觉中错过了培养孩子金钱观的最佳时期。就像放在厨房里的水果刀，如果大人不主动教孩子使用，孩子有一天还是会因好奇拿起这把水果刀，那时后果将不堪设想。
父母应该从小教会孩子钱是什么，如何存钱、花钱，同时也要教会孩子如何创造财富，和别人分享自己的财富。
1. 零用钱的奥秘
通常情况下，小孩子在5-6岁时会逐渐对钱产生一定概念，这时则可以开始给孩子设立零用钱制度，通过让孩子做一些力所能及的家务来换取零用钱，让孩子明白，钱并不是可以随随便便拿到的，是通过自己的辛苦劳动换来的。
美国总统奥巴马的两个女儿都需要做家务才有零用钱，奥巴马在接受采访时表示，他曾对两个女儿管教非常严厉，她们需要做家务来领取每个星期1美元的零用钱，家务包括布置餐桌、清洁碗盘、打扫自己的房间和衣柜等。
美国儿童教育专家说：“零用钱的制度是让小孩子得到那种经过艰苦奋斗而来的满足感，并学会享受和珍惜它。”
2. 储蓄的快乐
很多时候你会听到孩子大喊着：“我想要这个！我现在就要这个玩具！”孩子的天性让他们想要什么东西就一定想要立刻得到，然而，教会孩子们等待是一件非常重要的事情，要从小培养孩子们学会存钱。
例如，告诉孩子，如果你每天都只能得到1元钱，这1元钱可能暂时买不到你喜欢的东西，但如果你把它存下来，30天后你就能买到你一直想要的玩具车。
在孩子对钱还没有产生概念之前，就可以尝试教孩子学会等待，可以从短的等待时间开始做起。例如，今天给孩子一颗糖果，告诉孩子，如果你今天不吃，明天就可以得到两颗。这个小小的经历，既可以锻炼孩子的意志力，又可以让孩子提前体验到储蓄的乐趣。
3． 大胆在孩子面前谈钱
不要觉得孩子太小，就总是回避在孩子面前谈论钱。美国儿童教育专家认为，适当和孩子一起讨论钱，有助于培养孩子的金钱观。
如果总是回避在孩子面前谈论钱，可能会让孩子产生一些误解，如小孩子可能觉得去ATM机总可以拿到源源不断的钞票，或是如果什么东西坏了，就直接买个新的好了，而根本不会有节约的意识等等。
因此，如果哪天你刚好带孩子一起去ATM机取钱，不妨告诉你的宝贝，“妈妈之前把工资存到银行了，现在要取出来一部分。”如果你哪天逛街时对该不该买某件漂亮衣服时，不妨把你的犹豫和宝贝分享一下，“如果我买这件衣服，那么就没有足够的钱买那台电视机了，我觉得攒钱换个新电视更重要，所以妈妈就暂时不买这件衣服啦！”通过小事，告诉孩子要有选择的合理消费。
4． 讲故事代替讲道理
喋喋不休的告诉孩子如何合理存钱花钱，孩子可能根本听不进去甚至很反感，但如果你给孩子讲个小故事，孩子可能会听得聚精会神，你需要的仅仅是换一个讲话的方式。如简单的给孩子讲一个小男孩在买漫画书和玩具车之间面临纠结选择的故事等。
此外，还可以借助一些适合孩子们看的启蒙财尚书，和孩子一起阅读，在阅读中学习生活中的商业知识。例如日本绘本大师加古里子的经典之作——《乌鸦面包店》，通过小乌鸦们开美食店的故事形式，为孩子讲解买、卖、盈利、品种多样化等各种商业元素，让孩子了解生活里最直观的经济知识。
5． 节俭不等于不花钱
有些父母打着“节俭”的旗号禁止孩子去要父母不同意给的东西，这样的做法可能暂时唬住了孩子，却很有可能压抑了孩子的欲望，让孩子长后没有管理和运用金钱的能力。
真正的节俭不是压抑孩子的欲望，而是让孩子了解自己真正想要的东西是什么，要通过自己的努力去得到它，而不是缠着父母撒娇。这样当孩子逐渐长大后，也会通过自己的奋斗来获取自己想要的东西，而不是一味的舍不得花钱。
孩子长大成人后，金钱就会成为他们无法回避的问题。帮孩子树立正确的金钱观，长大后孩子可能会面临痛苦的理财问题。别再回避关于钱的问题，从小事做起，教孩子树立正确的金钱观。