孩子的语音敏感期，家长应该做些什么，为孩子提供更好地语言学习和发展环境呢？希望能在宝宝的语音敏感期，给宝宝提供更好地支持。
一、如果您的孩子刚出生——3、4个月：
单纯哭声——吭哧声
孩子刚出生的时候我们听来哭声都一样，饿了哭，凉了哭，被蚊子咬了哭，尿了哭，莫名其妙有时还会哭……但是随着和孩子相处的时间越来越久，妈妈们就能听出孩子哭中的细微差别，这种哭声是饿了，那种哭声是在闹觉，尿尿了不舒服又是另外一种哭声。这就是孩子最早的交流。
此时除了说孩子，还得说到大人。有两种情况：第一种就是大人在家里彼此间说话，而给孩子放各种音乐、唐诗；第二种就是家里新添了小成员，七大姑八大姨奶奶外婆轮番上来捏脸蛋、亲脚丫、“你真可爱”“哈哈笑起来像爸爸”……哪种方式对孩子语言发展好？第一种多高雅呀，第二种多闹腾啊！其实第二种对孩子语言发展更好，因为语言是需要双向交流的，要抱着孩子、对着孩子说，说和孩子有关的话，这个阶段大一点的孩子可以回报给家长“哦~啊~”的声音。而第一种没有交流，语言对孩子来说不是一种直接的刺激。而且第二种孩子因为接受的刺激多，往往说话比较早，孩子说话早，家长更愿意逗孩子，孩子接触的词汇和信息就越多，认知发展就越丰富。
二、6——8个月，孩子开始咿呀学语
注意！这个阶段的孩子是个世界语言学家！
全球的语言学家做过这样一个有趣的实验：用国际音标标注本国婴儿发出的声音，然后进行世界范围内的对比，最终得到一个惊人的发现：全世界这个阶段的孩子发出的语音几乎囊括了全世界所有的语言！
也就是说孩子发出来的声音不一定是他听过的母语，有可能北京出生的孩子发出了山西某个方言里特有的语言，南非的宝宝发出了危地马拉语言里的某个声音！
“孩子天生的语言器官具备学习全世界任何一种语言的能力，但后天的语言环境像一把筛子一样筛掉了不属于它的语言体系的语音。”
比如说这个阶段的孩子每天都在咿咿呀呀发出各种声音，某天突然冒出了句“baba~”，作为汉语为母语的爸爸们听到之后会立刻脸乐得像一朵花，然后激动地冲着孩子说“哎~~叫的真好，再叫一句！”爸爸的表情和声音对于孩子来说都是一种强化，孩子在以后的几个月里发出“baba~”的音就会越来越多；而如果母语为英语的爸爸们只有听到“daddy”这个音的时候才会那么兴奋，“baba~”这个音对他们来说没什么意义，所以他们的宝宝以后就会越来越多地发“daddy”，而“baba~”这种音就会从孩子的发音中逐渐消失。
三、6-8个月至1岁，第一个言语发声期：
孩子吃饱了睡足了躺在床上开始玩耍了，突然冒出了一个音，妈妈听到这个音有点类似“ma”，然后非常高兴地抱起孩子，亲呀，搂呀，反复多次强化之后，孩子就知道“ma”=看到妈妈的脸、妈妈美美的笑和妈妈温暖的拥抱。
一个音，后面承载着一系列概念。
所以爸爸们，要想让孩子发“ba”这个音，是不是要多抱抱孩子，和孩子说话，亲亲他的小额头，让他感受到“ma”和“ba”背后不一样的概念？
四、1岁至1.5岁，第二个语言发生期：
比如孩子看到爸爸进屋，看着鞋架喊一声“爸爸”，你可别误会他是喊鞋架“爸爸”，其实他的意思是“爸爸换鞋”。如果我们蹲下来，对着孩子把他想说的话说出来“宝宝，你是想说“爸爸换鞋”是吗？”孩子会很高兴地点头，因为他们的思维很清楚了，但是语言还没跟上，我们这么做就是在帮助他们强化，促进他们的语言发展。
如果我们在这个阶段能够耐心的反复这么做，孩子就能更快进入双（多）词句阶段，“爸爸鞋鞋”、“妈妈抱抱”，这样我们和孩子的沟通就能够更顺畅。
五、1.5至2岁，言语发展期：
这个阶段的孩子开始说完整的简单句了。想起朋友说起的一件事情，她的孩子20个月，有天趁没人注意的时候去翻6岁哥哥的书包，翻了一会儿突然哥哥过来了，她马上自言自语道“哥哥骂，快跑”，于是丢下书包马上跑开。
但不是每个时候孩子的话都很完整流畅。有时候我们问19个月的小七“你拉臭臭了吗？”她会一边摆弄玩具一边不耐烦地说“不（没）拉臭臭”。
特别是已经进入叛逆期的孩子，很多时候会把“不”字放在所有表示否定的意思前面，大人觉得这不符合我们约定俗成的说话方式，但是不要着急纠正，随着孩子的思维发展以及接触社会环境增多，他自己会调整过来。
还有自我意识发展期的孩子，“你”“我”还分不清楚，20个多月的小七经常一边大喊“找你妈妈！”“你妈妈抱！”一边冲我跑过来，有时真是让我哭笑不得。
2岁以后孩子的言语发展更多就靠社会环境了，所以确实要经常带孩子出去玩，接触各种各样的人和事，见多识广，语言发展同样也是这个道理。
最后：以上的年龄分段，都是一个大概的区间，如果把这些区间比作台阶，那么每个孩子什么时候登上台阶、在台阶上站多久都是不一样的，唯一能确定的就是，每个孩子都会按顺序经历这些台阶，不会颠倒。
所以家长千万不要着急拿自己的孩子和邻居的孩子比较：人家的孩子1岁半就能说得很好了，我家的叫爸妈还叫不好？人家的孩子不到2岁都会说整句了，我们家2岁了怎么还不会说话？如果孩子能够用声音和肢体表达自己，那就不要着急，可能他还很享受站在某个台阶上看风景，看够了，他自然就会往前慢慢走。