能力培养
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狼牙鹏妈于2016/06/07 11:09回答了该问题
一般婴儿能够自如翻身就有了学爬的机会，开始他只能趴着玩但不能向前爬，或者是在原地扭转及向后退，此时家长可有意识地教婴儿练习爬。首先要有一个适合爬行的场地，如一个大的床或地板，铺上席子、毯子或泡沫地板垫，要平整干净，若是用床则不能太软。将宝宝俯卧在床上，妈妈在宝宝前面摆弄会叫或会响的玩具如小鸭子、小熊打鼓等，吸引他的注意，并不停地说:“宝宝，小鸭子叫...
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孟母心理于2016/05/20 09:52回答了该问题
孩子的成长过程中除了父母的呵护以外，还需要孩子间友谊的建立。在交友中，孩子的个性和特点得到表达。没有小伙伴的童年是孤独而无趣的，除了幼儿园里的小伙伴，在日常生活中宝宝也需要几个长期的好朋友，父母要及时教会孩子与同伴相处，让他从小在友谊的土壤中成长。1、让孩子自己选择朋友孩子的朋友选择也是父母特别注意的一个方面。但关键不是杜绝孩子与不良习惯孩子的接触...
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每一个做父母的，包括我自己在内，都想帮助孩子们走上自己认为是“正确”的行业。但是我们要知道：孩子的将来，不是父母能决定的。我们只能按他们的天然性向好好教养他们。我们无法改变孩子的天然性向，就像我们不能把一棵橡树变成枫树一样。但是，我们的确握有鼓励或压抑他们天然性向的钥匙。为人父母，要顾及孩子特别的才能及梦想，做他们的“助梦者”。我们能给孩子最好的礼...
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挫折教育，应该是让孩子正视自己面对的挫折，不被眼前的困境压倒。但是看看我们现在的孩子多么脆弱，作业太多就自杀，家长责怪几句也自杀，朋友间闹别扭也要做傻事，更何况遇到成绩好的学生，一旦某次成绩考得不好，更是心理难受得不行……我一直坚信，挫折教育是孩子在有意识思考时就应该学习的“必修课”。让孩子能够用正确的、乐观的心态去对待他的生活，包括他在那个时间段...
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陈妍妈妈于2016/05/05 16:18回答了该问题
一般每次出门时和他说清楚，只能买一样或者今天不能买任何东西，如果需要，可以列愿望清单，下次再购买。举一个例子。咕咚第一次陪同妈妈到超市立即两眼放光，到了这个货架拿几个，那个货架拿几个，购物车没多久就满了。“这是你要买的东西吗？”咕咚点头。“你有钱买吗？”咕咚摇头。“用钱买了才变成自己的东西，每个人都需要用钱了才能买东西。你没钱就不能买了，妈妈的钱不...
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这位家长，根据您一句话的描述，确实不能找到孩子成绩不好的原因，所以也不能妄下结论。如果对于一个孩子，父母和老师双方面都进行体罚的话，对于孩子来说，可能不容易看到学习的希望，如果没有了希望，学习的动力也就大大降低。焦虑状态下的父母和老师，在一定程度上，不容易给孩子建立信心、希望。这位家长可以自己体会，当孩子成绩不好的时候，自己是不是处于焦虑、急切、不...
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关于向孩子解释死亡，从年龄的角度来看，对死亡完全没有概念的孩子，一定非常非常小，应该属于学龄前的范围。其实孩子能接触到“死亡”的机会非常多，能体会到死亡带来的感觉的机会也非常多，比如身边的小动物、植物死了，甚至是玩具坏了，也类似于死亡带来的感觉。家长在给几乎没有死亡概念的孩子解释时，可以采用类比的方式，比如当小动物、植物死了，玩具坏了，让孩子体会其...
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孩子说话晚有可能是由几个因素造成的，主要是生理因素、心理因素和家庭因素。 首先排查生理因素： 生理上，孩子的听力本身如有问题或发音器官不正常，会导致无法正常发音，比如，孩子若出现舌系带过短、唇裂、腭裂等异常，就会出现发声气流走向失常和发声协调困难，影响发音；如果孩子有听力障碍，也会影响语言的发展。 其次排查心理因素： 如孩子是否存在孤独症，...