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6-9岁
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孟母健康于2016/06/29 16:47回答了该问题
夏季是宝宝常见疾病的多发季节，父母要非常注意宝宝的日常饮食以及日常护理，做好宝宝夏日防病20个注意事项。
一、勿过多食用冷饮
冷饮是小儿喜欢的食品 一定要限制摄入量。过多摄入冷饮会引起小儿胃肠道疾病，也可伤害牙齿。冷饮一般要比胃内温度低二、三十度。胃黏膜受到过冷刺激后，黏膜血管强烈收缩，胃内 分泌紊乱。胃酸、胃酶分泌锐减，使胃的消化、杀菌、免疫能力大幅度下降。儿童胃黏膜非常娇嫩，很易造成“冷食性胃炎”，出现腹胀、恶心、呕吐、消化不良等 症。若冷饮不合格，还可造成细菌性胃肠疾病。过多食冷食还可影响小儿牙齿发育，尤其是换牙期。
二、小心食用熟食
夏季蚊蝇较多，细菌容易繁殖。食用熟食一定要倍加小心，尽量不食用熟食，熟食要经过高温消毒后再给孩子吃。
三、不要食用剩饭
即使是放在冰箱中，也要加热后再吃。冰箱不是消毒箱，冷藏室中的细菌同样可污染食品。
四、避免肠道传染病
夏季是肠道传染病的好发季节，如细菌性痢疾、大肠杆菌性肠炎等，注意饮食卫生，是阻断肠道疾病的有效方法。
五、避免蚊虫叮咬
尤其是到野外游玩时，野外蚊虫有毒，小儿被咬后由于毒素作用，局部会出现严重的红肿，甚至发烧。另外，蚊虫也是传染病的传播媒介，没有接种过乙脑疫苗的小儿，更易被传播上，即使是接种了乙脑疫苗也有被传染的可能。
六、防止日光性皮炎
夏季日光中紫外线指数大，应注意避光。尤其是对小儿眼睛的保护。配戴太阳镜一定要注意太阳镜的质量，劣质的太阳镜不但不能有效的防止紫外线的辐射，反而会损害眼睛。涂抹防晒霜时也要注意质量和防晒系数。
七、预防哮喘
夏季花粉、粉尘、驱蚊药等等，都可成为过敏原，引发小儿哮喘。
八、慎用驱蚊药
以防夏季哮喘，或中毒反应。
九、预防“红眼病”
不要混用毛巾，到游泳馆游泳时要注意馆内卫生。去年夏季，秦皇岛市中小学生有将近八成患“红眼病”，持续高热，恶心呕吐，病程达半月甚至更长，主要是游泳孩子密度大，游泳池中水的消毒不及时。要常规使用滴眼液。注意隔离。
十、夏季穿得少，要注意小儿摔伤
尤其是膝关节是最易受伤的部位，而且不易康复，要注意保护。
十一、科学使用空调、电风扇
不要把室内温度调得太低，一般情况下，室内与室外温度之差不超过７摄氏度。
十二、注意小儿皮肤护理
避免出痱子。
十三、生瓜果，生菜中可能附有虫卵
吃进后可在人体中生长、繁殖，到秋季时，虫卵变成成虫，是小儿罹患肠虫症、胆道蛔虫症等的主要原因。小儿不宜食半生食品，如涮海鲜产品、肉等，吃半生的淡水海螺、螃蟹等可感染上肺吸虫病。小儿手上和指甲缝中可存在蛲虫卵，通过口腔进入肠道使小儿患肠蛲虫症。
十四、夏季通风
开窗睡觉时注意不要有对流风，空调的冷风口和电扇不要直接对着小儿吹，尤其在小儿出汗时更应远离风口。
十五、多饮用白开水
任何饮料都不能代替白开水。
十六、补盐
小儿夏季出汗多，要适当增加盐的摄入。
十七、午睡
夏季日照时间长，晚间睡眠时间相对少，要让小儿午睡。
十八、苦夏
因夏季炎热，小儿食欲差，但消耗不少，要摄入富含蛋白质的食物，以保证小儿生长需要。
十九、进商场、游乐场、冷饮厅等场所
室外是烈日炎炎，进入带有空调的场所时，小儿汗毛孔突然关闭，会发生外感风寒，很易患感冒。一定要注意小儿出汗时不要马上进入带有冷气的房间，要擦干身上的汗水，穿上长裤长袖衬衫；到室外后再换上短衣。这样虽然费事，却能避免小儿患病。
二十、防止小儿中署
夏季要让室内通风，即使是有空调的房间，也要定时开窗通风一定的时间。不要让小儿在烈日下玩耍，多饮水。尤其是婴幼儿，家长总是怕着凉受风，往往穿太多，不敢开窗，造成小儿中暑。
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孟母网儿童阅读于2016/06/29 09:59回答了该问题
磨耳朵的精听和泛听实际上并非以懂了多少为目的。
磨耳朵第一步是为了解决排斥，让他建立英语等于好玩这样一个概念。这是孩子今后对应于有内在动力的关键。
这个时候，如果是听儿歌童谣，完全可以作为背景音乐，家长在旁偷偷地观察孩子的反应。这种做法要比一定要求孩子认真听反复听更容易让孩子接受。这是泛听，就是孩子还没有明显的喜欢上这个素材，所以没要求反复听。而精，是孩子喜欢上某个素材自发地要求反复。
我建议在磨耳朵的过程中亲子互动，并且认为亲子互动会提高孩子的理解能力。 互动是情感交流，它更大的价值在于让孩子获得轻松愉悦的情感体验，而情感体验对于语言学习大有帮助。
磨耳朵的时间可以细水长流。越小的孩子越有资格慢慢来。1岁宝宝每天半小时英文儿歌、童谣、亲子阅读的愉悦生活，到三、四岁的时候也能有几百小时的积累了。这个时候再放到英文环境中，沉默期会大大缩短，很快就能互动交流了。
有些家长从自己的角度总是担心孩子听不懂，所以一定要从简单的资源开始，说这样可以增强信心。也有些孩子抱着《神奇的校车》啃了几个月，回头再看别的素材，一下子就能懂百分之七八十。
任何教育和孩子自身比起来，都没有重要到为了教育效果而牺牲孩子健康。
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陈妍妈妈于2016/06/29 09:31回答了该问题
所谓兴趣班，是基于孩子的兴趣基础上的。但我们知道，孩子的兴趣通常不能持久，所以父母在问这个问题时，其实更应该考虑的是，如何更好地培养孩子的兴趣，发掘孩子的天赋，然后再考虑要不要上兴趣班的事儿。究其原因，除了兴趣班的教学较枯燥乏味之外，通常还有以下几种情况：
❶ 父母误解了孩子的兴趣，报名之时，下决定太草率
很多父母在给孩子报兴趣班之前，并不了解孩子真正对什么感兴趣，只是一厢情愿地认为孩子必须有一个自己的特长。或者单纯凭经验，将自己的兴趣、未完成的愿望嫁接到孩子身上，希望孩子替他实现。随着孩子的自我发展，父母的愿望难免落空。
还有的时候，父母带孩子去尝试兴趣班，孩子表现出“喜欢”或者不反感，就立刻爽快地给孩子报了长程的课，孩子上过几次课感觉索然无味想要放弃之时，家长往往会因为心疼花掉的钱，而拒绝孩子的“放弃”。
为了避免这种情况，父母在给孩子报名之时，就该慎重。首先不能够为了报名而报名，要尊重孩子的意见。其次，即便孩子表露出喜欢，也最好不要立刻干脆地答应。可以提前“预警”，学习过程中可能遇到的困难和挑战；可暂时答应孩子，先上几次课试一试，若孩子真的喜欢，再从长远考虑，但前提是，孩子自己要做好思想准备，立下承诺。这样一来，将会大大减少孩子半途而废的情况，提高孩子兴趣班学习中的耐性。
❷ 父母功利心太强，消磨了孩子的兴趣，引发孩子的抵触、逆反情绪
有些父母，给孩子报兴趣班的时候，免不了抱着一颗功利心。毕竟兴趣班需要花钱，甚至学费不菲。所以，一旦给孩子报了兴趣班，就想要孩子学出个名堂来，最好能够考个级，这钱才花得值；要是不好好学，那就白瞎了。
抱着这种功利心，给孩子报兴趣班，往往会不自觉地对孩子的要求过高，并总是监督孩子去学。而当我们在反复强调一件事情的重要性的时候，孩子的逆反心就产生了，尤其是孩子兴趣培养初期。孩子很容易产生这种心理：本来是真的喜欢，可父母对我要求太高，我就不想学了（我怕学不好辜负了他们的期望）。
对此，给父母的建议是，放轻松。每个孩子都有自己的天赋所在。想在生命早期的几年里就确定孩子未来几十年要坚持的爱好，并最好能够“从一而终”，不可谓不是“痴人说梦”，再或者说，“太残酷”，也“太狭隘”。所以，孩子的学习过程中，父母最好更多关注孩子开心与否、收获到了什么，而不是哪里又出错了，何时又该考级了，是不是又偷懒了，等等。总之，允许孩子过程中有情绪起伏，允许孩子有厌倦，甚至允许孩子随时放弃，允许孩子“见异思迁”爱上其他的兴趣方向。
❸ 父母把兴趣班这东西看的太严肃，孩子想要放弃兴趣班，又缺乏有效沟通
父母不能把兴趣班看得太严肃，或者说太严重，也就是要允许孩子有选择和放弃兴趣班的自由。这样做，当然并非意味父母全程不作为。当孩子说要放弃兴趣班的时候，记得有效沟通很重要。
因为，孩子放弃兴趣班的原因各种各样，可能是真的没兴趣了，也可能学习过程中遇到了困难有挫败感了，还也可能是不喜欢兴趣班的授课老师，或者与一起上课的同学发生了矛盾……所以，父母只有和孩子沟通，才能了解孩子是怎么想的。如果孩子说不喜欢兴趣班的老师，那就换一个其他的培训机构；如果学习中遇到了困难，那就和他一起解决就好了；如果和同学发生了矛盾，那就引导他解决同学之间的矛盾……如果整个过程中，父母接纳孩子的“状况”，并且陪伴孩子解决困难，那么将会对孩子以后的毅力养成很有帮助。如果孩子就只是厌倦了，那还是要尊重孩子的意愿。
总之，父母需明白，孩子的毅力并非靠父母板着脸“教导”得来的。孩子是因为体会到坚持过程中的乐，同时有父母的支持而受得了坚持过程中的苦，于是才能收获可贵的毅力、耐受性。当然，如果父母能够陪孩子一起学习、一起探索孩子兴趣范围内的各种乐趣，甚至让孩子做小老师来把自己所学讲授出来，那么将会让孩子的学习效果事半功倍。
❹ 错误的奖惩，也会让孩子兴趣索然
有些父母，在培养孩子兴趣爱好的过程中，知道鼓励很重要。于是，表扬的话不离口。左一个“真棒”，右一个“真是个天才”。可是，表扬也是个技术活，如果运用不当，反而适得其反。如，孩子的琴弹得并不好，可父母偏要表扬他“谈得太好了”，父母泛泛的表扬和孩子（尤其是大孩子）的自我认知不一致，以至于孩子非但未觉得得到鼓励，反而觉得父母只是在敷衍。
还有的父母，对孩子要求过高，害怕表扬会让孩子骄傲，于是，不表扬孩子的闪光点，反而经常批评孩子的不足。可是，当孩子的自信心收到戳伤，兴趣自然也消弱了。
所以，表扬虽重要，但要具体表扬，不要泛泛而谈。比如，孩子画画，你可以表扬孩子的线条（饱满）、颜色（有张力）、画面（有想象力）……弹钢琴，你可以表扬孩子的坐姿（像女/男神）、手的姿势（自然弯曲、很舒服）、手指（灵活），你也可以表扬孩子这一次比上一次的进步……如果孩子愿意，还可以把孩子的得意画作都招贴在墙上，让孩子给客人表演弹钢琴……得到更多人的认同，会让孩子更有信心和兴趣继续练习这项才艺。
下面这些孩子的兴趣培养，就是做得比较好的：
一个是李亚鹏对女儿李嫣的兴趣培养：
我从不逼迫她学习其中的任何一个，如果她告诉我不想学了，那就不学了，迅速就放弃了，我希望她能尽快涉及到更多，接触到更多，从而让她能够选择到一个真正适合的。经过很多年的选择，现在她保留下来的最大的兴趣就是画画和弹钢琴。这是她自己喜欢的，我们从来不会逼迫她，也不需要逼迫她，她就自己表现出一种我们家长最愿意看到的状态，很听话，很乖，每天不需要督促就可以去做，但是背后是经历过漫长的选择期的。
无独有尔，我认识的一位妈妈也是这样做的：
上小学后，女儿每个学期都会选择两到三个兴趣班，从古筝、画画到跆拳道，我都是本着让她多尝试的心态给她报班，也从没对她提什么学习要求。女儿反而每一个兴趣班都学得很好，现在上小学五年级了，对画画和古筝的兴趣爱好一直未泯，每天都在坚持。前段时间，自己要求参加了古筝的考级。
我还见过静观育儿读书群里，一位妈妈提到的，她从未给孩子报过兴趣班，后来反倒是孩子自己央求妈妈，一定要上某个兴趣班的。这与现实中，大量父母催促、劝诫孩子上兴趣班的情形，显然要高明得多。
其实，在孩子兴趣培养一事上，说到底，就是四个字——“尊重孩子”。当我们把孩子当成一个独立的个体来看待，尊重孩子，不逼迫，让他们自己判断和选择，他们反而会给我们成长的惊喜。
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实际上，教育的成败跟家庭富裕程度并没有成等比例的关系，主要在于家长是否有掌握了科学的教育方法与是否更加懂得人性与心理学。
世人眼中的富二代败家的多其实只是一种错觉，贫穷家的子弟出去外面坑蒙拐骗抢的一点也不少，只不过因为富二代一旦出现叛逆，破坏起来的力量比较大，而且做出来的事也比较显眼，容易被媒体报道，这才让人们形成一种富二代没教养没素质的更多。
如果论起对教育学的学习与心理学富裕家庭的家长能够接触与学习的概率相对来说反而更大，特别是在发达国家，越是有钱人家的子弟，他们越有可能接触到科学的教育，而且他们所能接触到的东西也往往是穷人家子弟望尘莫及的。
未来，越来越多的差距，将不会是体现在金钱上，也不会体现在权力上，而是体现在教育上。懂得教育，懂得儿童心理的家长，将更有可能教育出人格健全、个性鲜明、天赋才华得以充分发展的子女，这样的子女也将更加容易在未来获得辉煌的成就。
所以，现在不能因为自己家庭富裕就洋洋得意，想着留多少巨额资产给自己的子女，也不能因为自己家庭贫穷就妄自菲薄，觉得无力教育出出色子女在未来共创辉煌，无论贫富，都必须要学习科学的教育知识，充分掌握心理学，不能对孩子过于严格，也不能过于溺爱，要按照科学的方法与知识，给孩子充分的自由，让孩子的天赋秉性得以充分发育，培养孩子独立自主的人格，扫清孩子成长的障碍，这样才更有可能教育出出色的子女。
所以，无论贫富，教育的差别在于是否懂科学的教育理念，而不在于物质的多寡。
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原因：
1.从小没有培养阅读的兴趣，等孩子上小学后才来培养就比较困难了。
2.家里整天开着电视机，每天花上三个小时看电视的儿童都不喜欢看书，如果迷上了打怪兽等计算机游戏，而不懂得控制时间，他也是不会喜欢看书的。
3.家长的教育方式不当。有些家长时常会无意中打击了孩子的读书积极性。最常见的是孩子在书店想买书，父母却说：“家里那本你还没看﹗”
改善：
1.“尽早阅读就是一切。”从孩子几个月开始就可以培养他的阅读兴趣。爱他就陪他阅读吧！
2.家长应鼓励孩子多到图书馆。
3.家长应以身作则，让孩子留意到你的阅读习惯。
4.对孩子的读本表现出兴趣，并多加留意孩子阅读什么刊物。尝试与孩子一起讨论及交流阅读的心得。
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英语的环境最重要，不要太在意说的有多少和多好。
初期，你可以通过在家中与孩子进行的英语对话给进行简单的交流。
再配上音频、儿歌等资源，逐渐地孩子会产生自己的辨音能力，孩子的语感和发音也就会有所提高的。
孩子儿童时期的语言学习真的比后期要有效得多，所以要把握这个敏感期，不要因为自己的“不会”，就放弃给孩子学习的机会。
不要太担心发音.美国是一个多元化的国家，个别的州也含有自带的口音，所以如果你的孩子发音不标准，不要让他突然停止，而是要鼓励他说完哦。过分强调发音，反而可能会让宝宝在学说英语的过程中产生抵触，再也不愿开口。
通过图片和句子组合，试着了解故事的含义...可以用字典查询重复词，不要每个单词都查...通过词汇去理解意是一种神奇的学习能力，孩子在这段阅读时光里是快乐的，他才会有兴趣阅读更多的书，通过这种方式接触和认识更多的单词。
在阅读英文的时候，一定要“读出声”。可以听和熟悉自己的声音，锻炼自己的英文表达能力，建立一种语感。可以把自己和孩子的声音录下来进行播放，在读的时候关注自己的发出的声音和感觉，这样也可以发现一些发音和语调的问题。练习的次数多了，就会更熟练和更加有自信。
不要盲目跟风，要寻找适合自己孩子的方式！孟母网儿童阅读已经建立电台，后续会逐渐更新适合孩子启蒙的英语绘本、歌曲、音频，收听就对了！
记住：和孩子一起学习”。只是把孩子交给电视、音频、绘本，那也是不行的。只有爸妈和孩子一起翻绘本，理解故事的意思，才会更有效。其实爸妈给出的一点引导，对孩子来说都有着巨大的作用。如果妈妈爸爸您自己做得很好，给孩子展现的是你也很喜欢英语，在孩子心中他会想去模仿你，觉得这门语言很有意思，并且想向你学习。
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孩子学习刷牙的阶段，最好不要用电动的牙刷，买常见的儿童牙刷给孩子使用就可以了，让孩子逐渐学会独立的生活习惯。
儿童电动牙刷卡通造型吸引儿童，电动使用能让宝宝产生兴趣，而且比普通手动牙刷能多清除38%的牙菌斑，很多家长为了孩子能好好刷牙，养成刷牙的好习惯，为孩子选择了儿童电动牙刷。
但是如果电动牙刷质量不过关，再加上不正确的姿势，非但起不了口腔保健作用，还会对孩子的口腔造成伤害。并且儿童电动牙刷的刷毛采用旋转运动方式，相对于普通牙刷上下刷牙的方法，对牙龈造成损伤的可能性更大，对牙齿也会造成磨损，严重者可能引发牙周炎。
虽然电动牙刷方便、清洁力强，但是1-5岁的儿童是不建议使用电动牙刷的。原因如下：
1、小孩的理解能力和操作能力都较差，电动牙刷操作比较麻烦。电动牙刷按照刷头的转动方法分为：刷头左右前后摆动;每束独立刷毛自动旋转;整个刷头左右转动，由于电动牙刷转速快，如使用不当，不易清除缝隙内的残留物且容易损害牙齿。
2、电动牙刷的刷头偏硬，长期使用可能损伤牙龈，宝宝如果牙齿质地较脆，承受不了电动牙刷的旋转力度。
3、电动牙刷(其有机械装置)的刷头偏大，不适合宝宝口腔大小。
4、容易发生意外，使用电动牙刷要当心刷头弹出，弄碎牙齿，或卡在喉咙里。
儿童一时不能掌握合适的使用方法，容易损伤稚嫩的牙龈，使牙龈出现红肿的症状，同时还会磨损牙齿，严重者还会引发牙周炎，导致牙齿脱落，所以儿童5岁前不宜使用电动牙刷。老人由于牙龈萎缩、敏感，建议最好也不要使用。
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对夫妻来说，这是一段重要契约的结束，可能还伴随着爱恨情仇的转变。对孩子来说，这意味着原生家庭的分裂，意味着对“家”的理解将要重新定义。
但首先，它对夫妻是一件大事，然后，才是孩子世界里的一件大事。这个重要次序被很多人搞颠倒了，所以我们总能看到，在这样一场分离事件中，两个伤痛、委屈、愤怒的成年人一直在伤害自己、对方以及他们共同的小孩，而不自知。
万事皆有因果，离婚只是时间上的一个点，由这个点，往前回溯，是夫妻两人如何处理彼此的分歧与矛盾，往后延伸，是他们如何评价这段婚姻与对方。这一前一后加起来的言行累积，对孩子的影响，才远远大过离婚这一个“点”。
“成为父母之前，他和她都是情感动物”
人说到底是情感动物，而不是理性动物。理性生活，是一小部分哲学家的理想，却从未被广泛地实践过。
在所有的神灵中，最能引起人共鸣的，是希腊诸神，因为他们没有空灵的“神性”，也没有高尚的道德（这些都多难做到啊）；他们放肆自己的七情六欲，只图活个痛快，哪怕放纵之后是长久的痛苦。所以希腊神话里，充斥着迷恋、诱惑、劈腿、嫉妒、欺骗、控制、杀戮……的情节，而这些情节，无论什么时代，都会在人们最热捧的故事中被一遍遍重复着，证明着它们对人的致命吸引力。
在结成夫妻的两个人之间，常常有无法向外人言传的深情或怨恨、亲密或疏离、忠贞与背叛……也因此能激发出其他人际关系都无法想象的炽烈情绪。当这段关系走到尽头，这些极端的情绪若不能得到有效的平复，就会演变成为口不择言的诅咒、不甘心的复仇或者绵绵不绝的自怨与自怜。
这样两个人，是红尘中最普通的男女，这些激烈的情绪，也是人世间最常见的心情，只是很难展现给外人罢了。这两个人，无论有过多少温存与战争，当由他们的身体结合而诞下一个新生命时，当他们成为“父母”时，这些温存与战争就不仅仅是两个人的事了。
“扔给孩子世界的原子弹”
不要以为，一个人在为人父母之后，就从此被催熟为大人，不，你去仔细凝视很多父母，会看见他们内心藏着一个委屈的小孩，当他们以为受到攻击和伤害时，就会像三岁小孩一样失控，耍赖、破罐子破摔、乱发脾气……什么都来。
一个网友说：“在父母离婚整个事件中，最理智最冷静的就是我。他们分居时，每次单独见到我，就会用恶毒的语言诽谤、诋毁对方，对着我哭穷、诉说委屈。这么多年过去了，我父母至今针锋相对，提起对方这么个人就情绪失控，什么乱七八糟的情绪都能倒出来，什么负面的猜想都能安到对方身上。”尽管这位网友以冷静的语气回忆着，我们却不能忽视，在离婚家庭里，对孩子最具原子弹级别的伤害，就是这样恶毒的诋毁和失控的委屈——他们无情地离间孩子与父母的感情，摧毁了一个孩子最可靠的依赖，残酷地宣告了一个事实：在这个世界上，本该最爱你的人，不爱你；不仅不爱你，他/她还是个穷凶极恶的坏蛋。
这对男女在相互厮杀时，全然忘记了孩子的需求，甚至会把孩子当作复仇最有力的工具，把孩子争夺到自己的阵营，灌输仇恨，巩固自己的士气。
如果你去问这对杀红了眼的男女：“你知道你在做什么吗？你知道孩子的想法吗？”他们会生气地回答：“我是为了孩子好，我说的都是事实！”你很难想象，这些人在公司里、在朋友面前却常是温文尔雅、心平气和的。
或许，这段婚姻，这段感情，真的伤透了他/她的心，让他/她变成了一只呜咽着、可怜的、虚张声势的野兽。一个长久地沉溺在怨恨中的人，尽管他/她本身未察觉，怨恨却已经毁掉了自己的生活，也毁掉了孩子的生活。
父母是孩子早期最重要的安全感来源，一对相互诋毁、相互扔炸弹的父母，必然把孩子的情感大后方炸成一片废墟。
好合好散的夫妻，即便离婚，也不会给孩子留下太多负面影响，反而会树立一个妥善处理复杂情感的好典范。然而在我们的现实生活中，好合好散的男女远远少于相互结怨的男女。所以我常常会觉得，衡量一段感情有多美好，不是看它开端的模样，而是看它结束的样子。
因此，离婚或危机中的夫妻需要了解的一个重要事实是：如果你感觉内心有强烈的恨意或委屈，要警惕将这种情爱中的怨恨转移给孩子；如果你在分手多年后仍然伤痛难当，可以寻求专业的心理帮助，这不仅仅是为了孩子，更是为了自己。情绪失控的大人，往往是另一个悲伤的小孩的故事。
“给孩子最大的保护，是诚实、智慧、勇敢地面对自己的情感和生活”
离婚事宜一旦启动，两个大人就要处理一系列的实际事务：分割财产，协商抚养权、抚养费，一方的生活城市甚至可能变动，孩子可能需要转学，以及未来的再婚、家庭重组，等等。每一件事都可能对孩子造成或多或少的影响，但是对于父母而言，只有一个核心要把握，就是处理好自己的情绪，而这，也恰恰是最不容易的。
在梳理情绪时，每一个在分手边缘的人都可以问自己这些问题：“我要全盘否认这段感情吗？还能回忆起曾经的心动和美好吗？我还能客观地评价他/她吗？当初他/她吸引我的是哪一点？他/她可能是很糟糕的爱人，但真的是很糟糕的父母吗？他/她或许也没那么糟糕，只是我们尽力了也无法在一起？这些年来我是完完全全的受害者吗？我的婚姻就要结束了，我为此感到挫折或羞辱吗？我是怀着恨意分手还是自由的心态？我还有信心去创造未来的情感和生活吗？”
如果你在回答这些问题时，感受到的不是尖锐的怨恨，而是有几分体谅、豁达与乐观，还留存一份缓和宁静的心绪，那么恭喜你，你的孩子拥有一个内心宽阔的父母，孩子也能从你身上学到这份真诚、勇气与创造性。
我们不要低估孩子理解生活的能力。父母不选择拼命（甚至是通过作假的方式）营造一个和睦无缺的环境，才是对孩子负责。生活是复杂的，男女感情也是复杂的，这并没有一种标准单一的模式，对此，孩子完全有理解的悟性，这是每个生命天生的力量，因为这样的生活才是真实的。
父母不得不分手，尽管显示了生活的某种不如意，但也是孩子理解真实生活的重要时机。如果父母在这个过程中是平和、豁达、自信的，孩子就会体现出极高的理解力和接受力。
当我说要写一篇关于离婚的文章，需要一些亲身案例时，一些网友分享了他们对父母离婚的开明心态。
一位网友说：“初中时父母离婚，之后跟着妈妈生活，没有什么负面影响，感觉父母只是选择自己要过的人生。看到他们的经历，我就觉得，一定要跟爱的人在一起，即便不爱了也希望好来好去。”
我问：“父母在分手这件事上是否处理得比较得当？没有太失态过？”
她回答：“对，没见过他们吵架，之后也没听过他们相互抱怨，所以觉得不是一件很坏的事。我表妹父母也是离婚，当时她年纪更小，因为我是‘过来人’，就去问她的感受，小表妹表现得更豁达，表示完全尊重父母的决定。”
另一位网友说：“父母在我幼儿园时期离婚，之后跟随父亲生活成长，节假日或寒暑假会跟随母亲一起生活。因为所居城市并不大，所以即便不是节假日，周末有时也会和母亲一起出来逛街吃饭等。我个人目前工作两年，单身状态，谈过恋爱，对恋爱和婚姻都无排斥或者阴影。对我来说，父母离婚并没有多少负面影响，这还是保守的说法，我很想说父母离婚其实挺好的，因为本不合适的两个人勉强在一起只会更不幸福。”
这位网友更是耐心地列举了身边几个单亲小伙伴的故事，认真地说：“我觉得父母是什么样的人，才是对孩子最大的影响。离婚不过是一次失误，跌倒了再站起来。我这些同学的父母大多都有着稳定的工作、正常的社会关系，私人生活也无不良嗜好。我的父母和我这些朋友的父母几乎从来不去指责离异的另一半，也不特殊对待我们，所以我们这些孩子也就按部就班地成长，并没有因为离异或单亲就有了特殊变化。”
原来孩子并没有那么脆弱，很多孩子都理解并支持父母的离婚决定。当然，从他们的叙述当中也可以看出，他们一定在之前就拥有足够的爱和安全感，并不担心离婚会改变父母对他们的意义。
还有一位网友提醒我：“如果你要写离婚，奥巴马的父母就是一个很好的例子哦。”我去查了奥巴马的故事，果然他有一个了不起的母亲：奥巴马的母亲在20世纪60年代就敢和一个黑人（也就是奥巴马的父亲）结婚、怀孕、生子。三年后，老奥巴马要回到祖国肯尼亚，两人离婚。在奥巴马的成长过程中，他的母亲和祖父母，从未对“抛妻弃子”的老奥巴马有任何微词，而总是极力赞扬他的父亲“聪明、幽默、自信 ”、“你的爸爸能够应付任何情况，让每个人都喜欢上他”、“你的爸爸为自己是黑人而感到自豪”。这种对孩子父亲的肯定，鼓励孩子与父亲建立亲密关系，对奥巴马建立自我身份认同和自信，无疑是最重要的精神财富。
“育儿的本质”
我个人很喜欢的一部电影是1980年的奥斯卡影片《克莱默夫妇》，里面涉及了女性对“妻子、母亲、自我”身份的迷惘和挣扎，女性解放思潮与“离婚潮”给传统家庭模式带来的冲击，父母分居对子女养育的挑战，社会性别分工的局限之处……
不过说到底，这是一对普通男女的故事。他们对自己的婚姻，有不满、有埋怨、有伤痛，因为两人矛盾不可调和，最后也离婚，但是，他们都在诚实地面对自己的问题，不逃避内心的困境，也没有以孩子为借口放弃对自我价值的探索。在这个过程中，他们对自我、亲情、生活的理解也愈加丰富而成熟。
当我们说育儿时，我感觉我们常常忽视“生命教育”，我们并没有把孩子当作一个潜力无限的生命。许多父母整天看育儿经，却逃避自己的问题，让自己的生活陷入停滞、呆板和狭隘。生命的成长不是学习加减乘除和微积分，而是要去学习“活着”这件事。生活不是一个人造玻璃罩，生活是波澜壮阔的。
一个生命活着，有许多重要的内容等着他去发掘：如何获得生存的资本，如何辨别美好的事物，如何应对常见的挫折，如何处理细腻的感情，如何调理变动的情绪，如何发现活着的乐趣，如何认识真实的自我……这些才是生活的本质。就像鱼每时每刻都在水中，父母也是以每时每刻的言行，在告诉孩子以怎样的态度和方法去投入生活。
在处理离婚这件事时，有的父母展现了可贵的气度、智慧和真诚，这对孩子是最好的情感启蒙。
孩子并不需要完美无缺的生活，也不需要完美无缺的父母，孩子的潜力是惊人的，孩子可能会看到你的低谷，可能也会伤心和难过，但只要身为父母的你总能不敷衍自己的情感和生活，孩子就会更理解热爱生活和尊重感情的含义。
“不离婚的伤害”
有许多家庭认为，为孩子好的底线就是“不能离婚”，他们认为只要有婚姻的形式，就是对孩子的保护。这也是太低估孩子的情感需求了。
如果夫妻关系长期冷漠、紧张、尖锐、充满敌意，双方也缺乏改善的动力，那么，“不离婚”就只是将孩子囚禁在一个冰冷、恐惧、荒谬、摇摇欲坠的环境里。
离婚处理不当对孩子的伤害，与不离婚但夫妻感情糟糕对孩子的伤害，是同等级别的。这种确切的伤害，在很多人的成长经历中都被证实着，看一下大家发给我的真实案例：
A说：我爸妈离婚的时候，我一点感觉都没有，他们五天一大吵，两天一小吵，全不会在乎我的感受，还不如离婚。后来，幸好他们离婚了，不要觉得我无情。
B说：虽然是长大了才离婚，但是贯穿童年的争吵让我习惯去逃避，不听，不想，不看，可是到头来还对我说我们对你好，熬到你长大才离婚，殊不知，我的心早已经被伤透。
C说：说实话，我巴不得他们早点离，大约小学时候就已经挺貌合神离的了。互相折磨，一个不顾家，另一个怨懑中扭曲自己。分不出精神来关心教育孩子，控制不了伴侣就尝试控制孩子，孩子也不受控制就封闭自己，早就从心理上不要孩子了。
D说：从小我爸就对我妈很冷淡，我妈总说为了我才不离婚，这让我很痛苦，好像很对不起她，长大后，我劝我妈离婚，她还是离不了，我才知道，我不是原因。
貌合神离的婚姻，虚伪空洞的感情，只会让孩子看到对生活的将就和敷衍，体会到情感上的无奈与无力，养成逃避真正问题的习惯。因此，不必轻易挥舞道德大棒敲向离婚的夫妻。离婚的，未必就不爱自己和孩子；从不离婚的，也不一定就爱自己和孩子。为人父母，最重要的功课，还是要回归到自己身上啊。
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首先，必须清楚所说的孩子懂事，指的是多大的年龄。
通常婴儿在父母吵架时，他们会感到恐惧，不仅不会表现出“懂事”，还可能表现出恐惧，甚至因此而哭泣，因为很小的婴儿就能识别出他人的情绪，通常这种情况父母可能会采取冷战方式；
但即使父母采取“冷战方式”，婴儿也能识别，比如，实验发现，当母亲进入“冷面模式”，即突然面无表情、安静且没有任何回应，婴儿一般会停止微笑并看着母亲，可能做鬼脸、弄出声响等，希望母亲来安慰自己，或者舒缓因母亲的意外行为带来的压力。
对于3岁左右的儿童则不然，他们是以自我为中心的，他们还不能够站在父母的角度理解父母为什么吵架，他们理解事物常常是“全”或“无”比如，一个儿童的妹妹生病了，他可能认为是自己不够乖，才导致妹妹生病。
同样，对于父母的争吵，他们或许被吓到或许会认为是自己的错，才导致父母吵架。所以，有些孩子为了缓解这种压力，常常会劝阻父母吵架，这也被认为是“懂事”的一种标志。
当儿童进入学龄期，大约6岁以上，他们开始能够理解父母的情绪，面对愤怒的父母，他们常常会感到害怕，也可能会大吼大叫，他们也能够理解自己不具备安抚父母的能力，他们不知道该如何处置，他们可能会逃避，特别是大一点的孩子，他们可能会捂住耳朵或者躲进屋里，显然让他们承受父母带来的压力是件非常痛苦的事。
所以，当分析儿童行为时，必须了解他们的心理发展状况以及认知水平，而不应凭感觉判断，这样可能会误导父母的教养方式和行为。当然，无论儿童情绪理解能力发展到什么程度，父母吵架哪怕是冷战给孩子带来的伤害是很大的，充满温馨和关爱的家庭环境才能让儿童拥有有健康的心理。
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儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。
儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的，有描述日月星辰、四季变化的，可以启迪孩子心智！
儿歌对宝宝和语言发展大有好处。因为儿歌朗朗上口，押韵，宝宝爱听，也容易跟着妈妈学。
其次，儿歌短小精悍，便于宝宝记忆，宝宝一学就会，增强了宝宝的自信心，锻炼了宝宝的记忆力。
第三，通过说儿歌，还能扩大宝宝的知识面，使宝宝学会使用形象语言，描述动物及事物特征。
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小孩在自己家不爱好好吃饭，到了别人家做客却吃得很好，这主要有两个原因。
首先是因为新鲜感。在别人家做客的时候，环境、氛围、饮食结构、甚至口味，都与日常在家感受到的完全不同。这对于喜欢新奇感的小孩儿来说，都会是一次全新的体验。这种新鲜的感觉，就会刺激小孩的食欲。
其次，是3岁左右的小孩，就有了维护自己公众形象的意识。做客时，主人一般都会夸奖做客的小孩，漂亮、聪明、听话、能干。面对这些正面肯定，小孩会从心里觉得，自己就该是这样的形象，所以他们乐于用更优秀的表现，去赢取外人的赞许和认可。这种情况，对于上幼儿园的小朋友来说，表现得尤其突出——绝大多数的小朋友，在幼儿园里的表现，都比在家里要好。
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随着现在人们生活品质的提高，越来越多的家长都认为进口产品比国产的好。现在条件好了，只要是给孩子们买东西一般都会挑最好的买，最贵的买，给孩子们买进口产品，小到吃的，大到衣服生活用品。有时候真的是特别的奢侈，大人们什么都舍不得，在孩子身上可谓是下足了心血。
进口产品真的那么好么？
也许生活条件达到一定的程度的时候，大家都会觉得买进口的比国产的好，这么做是为了显示自己的能力吗？还是真的就特别认可国外的产品呢？有两种原因，一部分是因为国外以前的产品质量真的比我们国家的好，随着现在国家的发展，我们国家出现了很多伪劣产品。吃的喝的用的什么都是假的，越来越多的人吃上不放心，伤害身体，这样的情况导致了大家不敢去相信中国的产品，这确实也是比较寒心的一件事情。
国外的产品一般都比国产的贵，一盒奶咱们这里5块钱，进口的就得15块钱一盒。随着现在大人对孩子的重视，越来越多的人宁愿花大价钱也要买贵的好的给孩子。这越来越成为了一种潮流，大家都那么去做了，所以也就形成了这种趋势。
现在国家已经开始重视进口产品这块儿，因为现在很多进口产品的质量也不是特别的好。而且国家对这块也做了一些调查研究，大概有27%的进口产品都有问题，并且不合格。所以小编现在在这里要告诉大家没有什么东西是绝对的，不是所有的产品是进口的就那么好，什么东西都应该去合理的选择。这样也就不会出现很多进口产品质量纠纷问题，大家应该合理的去买产品，合理的去计划自己的生活，不要去盲目的相信进口的就是高质量的，国产的就不好，大家在购买商品的时候尽量去大型的超市去购买，也要注意看看商品包装上是否是国外标识，是否含有中文标识，现在很多不法商家抓住消费者购买进口产品这个心理特点，也在冒充很多国家生产出售很多假冒伪劣产品，大家一定在买的时候去正规的地方，增强自己的打假意识。
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我比较要开导的不是孩子，而是家长。
小时候玩的东西比较多，有一段时间爆丸特别流行。我记得当时好像一共有12个，有一个我找了两个月才买到，当时凑齐了好开心。
但是后来我妈有一个一起打麻将的朋友带她小孩来我家，我也不知道这个小孩大概几岁，应该比我小一两岁。
一开始我还很开心的把我的玩具分享给他玩，玩的蛮开心，但是他要走的时候，抱住了他妈妈的腿，说想要我这个爆丸。
我当时就觉得很莫名其妙，我的东西，已经分享给你玩了，为什么还要说出这种话，做出这种事呢？
我妈没说什么，让我自己做决定，那个小孩子的妈妈一边说着自己的小孩，一边对我说送就送了，一个玩具。
那个时候我就愣在原地，不知道该说什么，然后我爸听到动静就出来了，他说:我孩子喜欢的东西，就别硬要拿走了，你孩子要是喜欢你就带他去买。
说完就送客去了，回来之后对我说:你喜欢的东西，别人问你要的时候，你就死守着，守不住了告诉我，我就不信了，还有人能强迫我的孩子。
所以啊，也许在你眼里那是小孩的玩具，但是在孩子看来，那却是他心里需要守护的东西。 -
夏季到了，不少宝宝总是习惯性的自己光脚丫，这是不好的一个习惯，下面，就让我们一起看看小孟分享给大家的，夏季让宝宝光脚丫的危害吧。
宝宝光脚容易形成脚伤
随着宝宝月龄增大，活动范围等也多了很多，当他高兴的时候，就会手舞足蹈，当他不高兴的时候，还会蹬脚哭闹，不停的活动会给宝宝增加皮肤和脚趾损伤的机会。有的宝宝甚至因为光脚丫都把足跟的皮肤磨破了。
小宝宝的皮肤细致幼嫩，从小没有养成穿袜子的习惯，光着脚丫到处乱跑容易使皮肤粗糙磨损，所以还是给宝宝准备一双袜子吧。
宝宝光脚穿鞋脚部易受损
如今市面上的小儿皮凉鞋或人造革凉鞋花样百出，几乎都是成人凉鞋的“缩小版”，很受妈妈欢迎。但有的儿童凉鞋因为材质和制作工艺过程中，会受到有害化学物质污染，直接接触到宝宝细嫩的皮肤，就会磨损宝宝的双脚，粗糙的皮肤还有可以形成脚垫，好好的一对小腿就不美观了。
宝宝光脚容易着凉
对于还不会走路的宝宝来说，体温调节功能还没发育成熟，产生的热量较小，散热能力较大，如果在开着空调的室内光脚丫，或者在起见阴天的室外光脚丫，都会容易导致宝宝的足部受凉，而足部是于脾胃相通的，血液循环中，容易把“凉”带到脾胃，宝宝也就着凉了。建议夏天室内空调温度最好保持在26-28摄氏度，外出散步时，给宝宝穿上袜子和鞋子。
宝宝光脚易得肠胃病
小宝宝因为免疫系统等方面尚未完善，尤其在夏日细菌容易滋生的季节，如果宝宝再光脚丫，无形中就增加了皮肤与外界接触的机会，灰尘或者污渍容易透过皮肤进入宝宝体内，增加感染的机会，宝宝夏天经常拉肚子也就这么形成了。
夏季让宝宝光脚丫的危害，我们一起看看上面的分享，一起保护宝宝的脚丫吧。
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封面是一本书的窗口，指着字点读，一字一字的读书名也是可以的，起码能让孩子习惯中文阅读，慢慢的孩子就会认识一些字，知道音和字能对应起来。
一般而言，图画书的封面取自书里面的某一幅画，而这幅画往往是这本书的精华所在。也有封面是根据图画书的内容而单独创作的。
封面上除了画之外，还要注意书名、作者及译者、出版社等信息。这些都是绘本阅读时不可忽视的地方。
封面的阅读，我们至少可以进行两项有意思的阅读活动。
其一，猜测大意，产生期待。阅读心理学上有个名词叫“阅读期待”。一个读者在阅读期待的心理条件下会产生强烈的阅读效果。阅读正文之前，看看封面，有这样的阅读期待产生，极易理解这本书的主要信息，把准书的主旨。
其二，激发兴趣，乐于阅读。可以从封面就猜猜书的内容，封面上的是什么？猜猜时间、地点？即将发生什么事？图画中隐藏着什么样的惊喜，等待孩子发现的乐趣，从而使孩子们迫不及待地打开图画书进行阅读。 也有的图画书，需要将封面与封底连起来看。
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小孩养宠物会有很多的好处，
1、宠物能给家庭带来欢乐
尽管宠物给人健康以威胁，但人们还是喜欢养，小孩子也愿意接近，主要是因为动物可以改善人的情绪，带给人们欢乐。育儿专家认为，作为孩子的伙伴，宠物确实有助于孩子培养爱心、学会沟通、增强责任感。
2、宠物是孩子的好伙伴
儿童常常把宠物当作好伙伴，特别是现在的独生子女家庭，孩子会经常与小动物说话，就像他们常与动物玩具交流一样，宠物是孩子秘密的接收者和分享对象。孩子与宠物一起分享内心的情感，这在很大程度上也弥补了平日孩子与父母缺少沟通的遗憾。
3、宠物可以让小儿学会尊重生命
宠物提供了让孩子接触自然的机会，不自觉中孩子上了一堂生动的教育课，了解到一个生物是如何成长、繁衍的。在这个过程中，孩子也学会了如何尊重其它生物，体会到动物也和人类一样，也有喜怒哀乐，也会害怕孤独，也需要别人的关心，当孩子对动物有这样的心理的时候，那么他们看到街上的野狗或流浪的小动物，也会产生莫大的同情与关爱，而不容易出现粗鲁地对待和虐待小动物的行为。
4、宠物能够培养小孩责任感
养小动物之前，爸爸妈妈必须让孩子明白，养宠物是个长期的工作，不像其他玩具一样，想玩就玩，不想玩就可以丢弃，一旦决定要养宠物，就得把它当成是家里的一分子，必须永远爱护它。
另外宠物也不一定非得是小猫小狗，还可以是乌龟金鱼这样的动物，这样就不用担心给小朋友的身体健康造成影响了。
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我是从来不喜欢给孩子们死硬地拉个书单的。因为读书是件很个性的事，老师拉出个书单，潜台词就好像在说：这些书在所有书当中是更重要的。－－这根本不合理，好书的标准不是它的经典程度，而是它是否真真正正触动了阅读者的心。
对于我推荐的书目，有“四不原则”：不限经典名著，不碰中考范围，不必全部阅读，不分排名先后。我承认，读书要多读经典名著，但局限于此一定也是种病，就像对所谓权威的迷恋追随。最最重要的是，要读书，多读书，读好书。读书不应算一种爱好，更应是现代文明人必不可少的生活内容。
综合以上，我向您推荐30本适合您孩纸都得书。
1《小王子》圣·埃克苏贝里（法国）＆《天蓝色的彼岸》艾利克斯·希尔（英国）
2、《荆棘鸟》 科琳·麦卡洛（澳大利亚）
3、《苏菲的世界》 乔斯坦·贾德（挪威）
4、《荒野的呼唤》 杰克·伦敦（美国）
5、《基督山伯爵》 大仲马（法国）
6、《窗边的小豆豆》 黑柳彻子（日本）
7、《堂吉诃德》 塞万提斯（西班牙）
8、《哈利波特》 J.K.罗琳（英国）
9、《追风筝的人》 卡勒德·胡赛尼（美籍阿富汗人）
10、《呼啸山庄》 艾米莉·勃朗特（英国）
11、《阿信》 桥田寿贺子（日本）
12、《达芬奇密码》丹·布朗（美国）
13、《三体》 刘慈欣
14、《藏地密码》 何马
15、《穆斯林的葬礼》 霍达
16、《悟空传》 今何在
17、《明朝那些事儿》 当年明月
18、《大秦帝国》 孙皓晖
19、《三国演义》 罗贯中（明）
20、《历史是个什么玩意儿》 袁腾飞
21、《杰出青少年的七个习惯》 肖恩·柯维（美国）
22、《如何掌控自己的时间和生活》 阿兰·拉金（美国）
23、《牛奶可乐经济学》 罗伯特·弗兰克（美国）
（以下为作者部分）
24、金庸（天龙八部/笑傲江湖/射雕英雄传/神雕侠侣/白马啸西风）
25、余华（活着/许三观卖血记）
26、刘墉（萤窗小语/创造自己/肯定自己/人生的真相/我不是教你诈/你不可不知的人性）
27、三毛（撒哈拉的故事/雨季不再来/梦里花落知多少/哭泣的骆驼/稻草人手记）
28、余秋雨（文化苦旅/山居岁月/借我一生/千年一叹）
29、赫连勃勃大王（隐蔽的历史/历史的人性/华丽血时代/帝国的正午/刀锋上的文明）
30、安意如（人生若只如初见/当时只道是寻常/思无邪）
附：培养终生阅读习惯的12种方法
1.定时
每天至少抽出5-10分钟雷打不动的读书时间，这是无论每天发生什么事情都不会受到影响的时间。例如，养成在早餐或午餐时间阅读的习惯，如果你每次坐在马桶上时间读书，在睡觉之前读书，那么你就拥有每天四次，每次10分钟也就视每天四十分钟的阅读时间。这是一个良好的开端，它有助于养成良好的每日读书习惯。
2.随身携带书籍
不论到那里，都带上本书，每天出门，都检查一遍，是否带了如下物品，驾照，钥匙，书。最少要携带这些东西，书在车里陪伴你，带到办公室，约会中，以及其他地方。例如看电影时，如果你需要花时间等待，就带上你的书，阅读吧，那是打发你的时间的好方法。
3.找个安静的地方
在你家，找个放着一张舒适的椅子的角落（不要躺下，除非你要睡觉），拿本好书倚在椅子上，不受任何干扰。为避免分心，应该远离电视，音乐，电脑，喧闹的家人，室友。如果没有这样的地方，那就创造一个吧。
4.减少看电视上网时间
如果你真想多读书，就要减少耗在看电视，上网方面的时间，这对很多人来说会比较困难。但是，你在电视网络上所省下的每一分钟，都能用在读书上，这会带来好几小时读书的时间。
5.读给你的孩子听
如果你有孩子，你必须读给他们听，在他们的儿童时代就培养其读书，是确保他们长大后拥有读书习惯的最佳时机，同时也会帮助他们在一生中获得成功。找一些适合儿童的好书，读给他们听，同时，你也在帮助自己养成读书的习惯，而且还跟自己的孩子一起度过了美好的时光。
6.作记录
与读书列表类似，此记录不应该只写下你所读的书的书名和作者，如果可能的话还应该写下读书的起止日期。更好的做法是在其后写下你对此书的感想，几个月之后，再返回来看记录，回顾自己的阅读经历，真是一种绝佳体验。
7.光顾二手书店
我最喜欢去的地方是逛打折书店，卖掉旧书，同时在那里淘到许多旧书，得到一个极低的折扣。我通常会花在仅仅几个美元的价格，买到一打或更多的书，所以我虽然读了不少的书，但是买书却不会让我花费太多。
8.安排一个图书馆日
当然了，比旧书还要便宜的地方是图书馆，把它当成每周的活动吧。
9.阅读有趣的和耐读的书
找那些能够吸引你并让你持续阅读的书，即使不是文学名著，它们也让你充满阅读欲望——这就是阅读的目标。
10.舒服一点
在最惬意的时间阅读，喝点好茶和好咖啡，或者以其他方式款待自己，找一把舒适的椅子，配上个好垫子。在日出或日落视阅读，或者在海边阅读。
11.建立读书博客
形成阅读习惯的最好方法之一是建立博客。如果没有，就建立一个。它是免费的让你的家人去浏览你的博客，给你提出阅读建议，发表评论，或者会让你对自己的阅读目标负责。
12.设置一个远大的目标
告诉自己今年要读50本(或者类似数量)，然后完成任务。但是请确认，你仍然是在享受读书过程，而不是苦苦挣扎。
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还记得躺在院子里，摇着蒲扇看星星，那时有蛙叫，那时有蝉声，那时有浸在井水里的西瓜，凉风习习很快就睡着了，然后被大人抱回床上！
小编记得我们家把电视、板床、吊床都搬到户外，好多人围着一边看一边讨论一边扇风，再一起吃西瓜，广告时小朋友就在床上翻滚，或假装睡觉！
玩耍的小伙伴听大人口中的鬼故事，嘿嘿，历历在目！胆小的就从指缝里看着大哥哥们捉萤火虫！
二、三十年前，没有空调，大家是这么过夏天的，http://www.mengmu.com/jiankang/huli/18103.html
银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。
古人去纳凉：“携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床”；去山林：“脱巾挂石壁，露顶洒松风”；宅在家：“尽日坐复卧，不离一室中”……
夏天的古诗词有很多，想和孩子们一起感受古人或热情，或清凉，或悠闲的夏天，
请戳这里：http://www.mengmu.com/tds/yuedu/18104.html
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孟母网家庭教育于2016/06/21 11:12回答了该问题
站在学校的角度，肯定觉得非常有必要跟家长进行沟通，更何况对于很多学校来说，尤其是民办学校，还有一些因素需要通过当面沟通，才能确认。概括起来，主要有以下两个方面：
1、家庭教育情况
这是公办和民办学校都很关心的因素。
通过面谈，学校可以大致了解孩子的父母对于孩子的教育的观念以及为此所愿意投入的时间精力等。对于学校来说，肯定都希望学生的父母都是十分重视孩子的教育的，而且在教育理念上能够尽量跟学校的教学理念与方针相吻合，这样便于日后家校之间的高效配合。
此外，通过面谈，也可以了解这个孩子之前的学习经历是如何的，这对于学校最终是否会选择这个孩子也是比较重要的参考——公办学校会选择之前有过较多学习基础的孩子，放到重点班里，当然这个外人恐怕是很难知晓的；对于民办学校来说，基本会淘汰之前没有任何学科学习基础的学生，因为这些学生往往在学科能力上很难与其他孩子相比，从而在分数上会拉低总体水平。
2、家庭经济状况
家庭经济状况会决定孩子所能接受到的教育条件，从而较大影响其最终的学科成绩和综合能力。
对于公办学校来说，鉴于政策的规定，他们很多时候无法选择学生，只要是地段的学生，基本都得接收，无论其家庭经济条件如何。
相比较而言，民办学校会更关心这个因素。一来是因为民办学校在财政上得不到太多政府的资助，所以需要通过学费来解决——如果该学生的家庭经济状况不太好，而学校的学费又较高，估计到时该学生不但会在学费上缴上出问题，而且该学生也很难再享受到课外的辅导机会，从而学科成绩的提高会受影响；二来如果该学生家庭经济状况是较好的，对于学校来说，可以通过鼓励家长选择让孩子课外充电的方式，来帮助孩子提高学科成绩，从而降低学校教学上很难实现的个性化教育，避免出现过多成绩较差的学生而拉低整个学校的学科成绩。
所以，作为家长，如果希望孩子能够进入某个学校读书，在面试时，就要全面了解这个学校的相关信息，比如该学校重视的是哪个学科的教育，也就是以哪个学科的教学见长，那在此之前就要让孩子在这方面有所见长。再比如，如果这个学校是公办的，就要了解一般重点班是哪几个班，这些班级的要求大致有哪些等。
当然，相信不少人看了之后，会说：你这是应试教育的论调，我重视的是孩子的能力培养。对此，我只能说，理想总是美好的，现实总是残酷的；如果你的家庭情况足以支撑你自己的自由选择，那也的确是该为孩子选择真正可以综合培养其能力的学校的！如果不行，那就只好退而求其次了！
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写反字是很多低年级孩子的“通病”。这不能说明孩子智力低下，也不能单一地认为他写字不够认真仔细，而是体现出他对于图形和字符空间位置的辨别能力不够强。换句话说，他的视知觉能力较弱，或是左右不分，或是垂直感和空间感不强。当然，这些都不是疾病，而是孩子生理发育尚且不成熟的体现。
视知觉能力较弱的孩子在做大量作业或抄写时，由于视觉分辨能力不佳，就很容易写反字。而且，很多低年级的孩子对于数字和汉字的学习是陌生的，那些看似简单的符号和数字，在这些初学者眼里，是难以分辨和记忆的。而汉字又是由很多部分组成的，结构多样，笔画繁多，这种问题都会困扰着视知觉能力较差的孩子，稍微有疏忽就会在抄写中出现错误。所以，低年级的孩子写反字是很正常的现象。
1.通过游戏提升孩子的视知觉能力
孩子视知觉能力的提升完全可以借助游戏完成，比如，多让孩子玩七巧板拼图，提升他对形状的分辨能力；也可以让孩子做大量的迷宫练习，或鼓励他自己动手制作迷宫，这样可以训练他的视觉浏览和视觉追踪能力；也可以让他多用涂鸦的方式做绘画练习，以提升他的手眼协调能力。
通过这些简单的游戏，孩子的视觉记忆和辨别能力就会有所增强，表现在作业中，就是写反字的现象减少。
2.为孩子准备一个小黑板
针对孩子写反字的问题，我们可以在家给他准备一个小黑板，并让他在黑板上写大字，一边写一边读，比如，一边写“3”，一边读出声音，一次性多写几个。这种练习做多了，孩子自然就不会把3的开口方向写反了，因为他习惯了用正确的方式写“3”。
另外，如果孩子写作业的时候常出错，我们要做的就是提醒他，并告诉他什么是正确的。比如，他把b写成了d，那我们就说：“b应该这样写（示范一个正确的），圆圈在右边。”多提醒几次，孩子渐渐就不会出错了。所以，我们要用耐心等待低年级的孩子成长。
很多一年级的孩子刚开始学着写字，所以出现写反字等问题是很正常的。孩子写反字往往是因为生理机能发育不成熟，只要经过多次训练和提醒，他就能有所改观。